Manual alternativo de consulta - Introducción a la física 5

Diseño Curricular para la Educación Secundaria 5to año. 

Física VERSIÓN PRELIMINAR Física 5to Año 

Orientación Ciencias Naturales

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Temas TP Integrador 2016

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Unidad Movimiento Ondulatorio

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Programa de la asignatura

Unidad 1 
 Apuntes de clase: Los modelos, las mediciones, los movimientos -1. Introducción -2. Mediciones y errores -3. Teoría elemental del error -4. Movimientos • 4.1. Movimiento rectilíneo uniforme (MRU) • 4.2. Movimiento rectilíneo uniformemente variado Movimiento rectilíneo uniformemente variado ecuaciones horarias de movimiento • 4.3. Los movimientos y la acción de la gravedad La caída libre

Unidad 2 
 Apuntes de clase: Los principios de la dinámica. Masa peso y gravedad. Trabajo y energía -1. Principios de Newton Introducción • 1.1. El primer principio de Newton El principio de inercia • 1.2. El segundo principio de Newton El principio de masa • 1.3. El tercer principio de Newton El principio de interacción o principio de acción y reacción -2. Relación entre peso, masa y gravedad • 2.1. Fuerza de rozamiento • 2.2. Trabajo • 2.3. ¿Y la potencia? -3. Energía • 3.1. Energía potencia y cinética • 3.2. Algo más de las energías • 3.3. La energía mecánica

Unidad 3 
 Apuntes de clase: Los materiales y la energía: el calor -1. Introducción -2. Calor • 2.1. Propagación del calor • 2.2. El efecto invernadero • 2.3. Temperatura • 2.4. Temperatura y energía cinética • 2.5. Equilibrio térmico • 2.6. Temómetro • 2.7. El termómetro clínico de mercurio -3. Un efecto de acción del calor: la dilatación de los materiales • 3.1. Dilatación lineal • 3.2. Dilatación superficial • 3.3. Dilatación volumétrica • 3.4. El agua, un caso particular La dilatación anómala del agua • 3.5. Equilibrio térmico • 3.6. Temómetro • 3.7. El termómetro clínico de mercurio

Unidad 4 
 Apuntes de clase: Los materiales y la energía: electricidad y magnetismo -1. Corriente eléttrica • 1.1. ¿Qué es la corriente eléctrica? • 1.2. Una analogía con el agua -2. Fuerza electromotríz (FEM) • 2.1. La ley de OHM

Unidad 5 
 Apuntes de clase: Los materiales y la energía: electricidad y magnetismo. Parte 2 -1. Introducción -2. Información y precauciones con el uso de la corriente eléctrica • 2.1. Los sistemas de protección • 2.2. Magnetismo • 2.3. Introducción electromagnética

Unidad 6 
 Apuntes de clase: Los materiales y la energía: el sonido -1. El sonido • 1.1. ¿Cuál es el movimiento en el ejemplo de la ola? • 1.2. Otra clasificación para las ondas -2. Los sonidos del silecio -3. ¿Cómo andamos de nuestros oídos? Cualidades del sonido • 3.1. Información complementaria • 3.2. “Algo” de los animales y el sonido Unidad 7 Apuntes de clase: Los materiales y la energía: la luz -1. Introducción • 1.1. ¿Y cómo son las ondas? • 1.2. Luz y compañía • 1.3. Algunos datos de las ondas que componen el espectro -2. Fotoprotección • 2.1. Cuando la luz pasa de un medio a otro • 2.2. ¿Pero cómo vemos los demás objetos? -3. Los colores de las luces • 3.1. Los colores de los pigmentos -4. Los espejos • 4.1. ¿Qué dicen los físicos sobre los espejos planos? • 4.2. ¿Por qué vemos una imagen “adentro” del espejo? -5. La refracción de la luz

Movimiento Ondulatorio

1.- Un foco F₁ situado en el punto de coordenadas (0,0) emite ondas armónicas transversales de frecuencia 500 Hz y amplitud 0.3 m. Las ondas se propagan en el sentido positivo del eje X con una velocidad de v = 250 m/s.

1. ¿cuál es la longitud de onda y el periodo de las ondas emitidas? Escribir la función de onda. (Pincha  para ver el resultado).
Otro foco F₂ situado en el punto de coordenadas (0, 3) emite ondas de iguales características pero adelantadas π con respecto a las emitidas por F₁.
2. Calcular la amplitud resultante en el punto (4, 0). ¿Qué tipo de interferencia se produce?. (Pincha  para ver el resultado).
3. ¿Cuál sería la amplitud en el punto anterior si los focos emitieran en fase?. (Pincha para ver el resultado).

Resolución del problema en pdf

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2.- Se generan ondas estacionarias en una cuerda sujeta por ambos extremos con una longitud de onda de 0.35 m para el armónico n y de 0.30 m para el armónico n+1. La velocidad de propagación de las ondas en la cuerda es de 130 m/s.

1. ¿De qué armónicos se trata?.(Pincha para ver el resultado).
2. Calcula la longitud de la cuerda y la frecuencia que corresponde a cada armónico.(Pincha  para ver el resultado).
3. Dibuja la forma de la onda para n y expresa la función de ondas correspondiente si la amplitud de las ondas que generan la estacionaria es A = 0.6 m. (Pincha  para ver el resultado).

Resolución del problema en pdf